Clémence est enseignante dans une classe de Moyenne section, à l’Assomption-Lübeck. Il y a quelques mois, elle appelle l’équipe du Réseau Barnabé afin de savoir dans quelle mesure sa classe pourrait entrer en relation avec des élèves en Terre Sainte. Une appréhension : ses élèves étant très jeunes et ne sachant ni lire ni écrire, comment communiquer ? Une fois en contact avec Nour, professeur de français dans l’école latine de Zababdeh, les solutions sont toutes trouvées. Clémence et Nour discutent, et décident que le dessin et la photographie seront à la base des échanges entre leurs petits élèves. La traditionnelle photo de classe prise en début d’année initie le partenariat, puis des cartes de vœux qui iront de valise en valise jusqu’à retrouver leurs destinataires.
Au début du printemps, la correspondance trouvera un nouveau chemin : échanges de dessins pour décorer les murs des classes ? Travail sur la calligraphie ? Objets fabriqués à partir de matériaux communs ? Tous est possible. Avant tout, les élèves cette correspondance permet aux élèves de s’intéresser à un monde qui leur était étranger, de s’évader aussi du leur, d’émettre des comparaisons, de grandir.
Clémence échange avec Nour, voir le film
